教师与家长沟通孩子的心理困扰时，错误的做法是()。

A、担心如果孩子被诊断为心理疾病会受到歧视

B、担心如果孩子休学会影响学习

C、担心孩子吃抗精神病药物会有副作用

D、以上都是

A、教师要告诉孩子理解家长的焦虑和为孩子好的初衷

B、教师要告诉孩子，可以尽情地向家长提要求

C、教师要告诉孩子在向父母表达需求的同时，也要思考自己是不是尽力完成了学习任务，满足了父母的需求

D、父母有义务保障孩子的基本生活需求，但是没有义务满足额外的需求

A.当家长气馁时给予鼓励，当家长退却时推上一把，当家长甩手时，用力拉住家长的手，告诉家长：不管发生任何情况，班主任都不会放手！

B.不要过多的麻烦家长，只有当学生遇到问题时才请家长

C.我们要坚定不移地告诉家长：促进孩子的成长是我们的共同目标

D.要让家长看到的是孩子成长的希望，这些希望犹如星星之火，可以点燃他们对教育的激情

A.告诉他们你一定会尽力帮助孩子改变行为，同时也需要家长的帮助

B.不用告诉对方事情的具体经过

C.向对方投诉其孩子品质不好，经常打人骂人

D.指责对方没有教育好孩子

A.婚姻辅导

B.家庭辅导

C.儿童辅导

D.亲职辅导

A.精神分析学派

B.行为学习学派

C.认知学派

D.人本主义学派

E.心理生理学派

A.老师家长所用语言大多是成人式语言

B.成人的一些话语给孩子造成了心理伤害，而大人并没意识到

C.监视盘问孩子

D.忽略了孩子的一些躯体感受

E.以上均是

A.孩子觉得自己有问题需要解决，主动向父母求助

B.孩子的行为干扰了父母，父母有情绪和困扰

C.孩子的需求与父母的需求产生了冲突

A.首先告诉家长孩子有没有受伤

B.告诉家长事情的起因，以及制止的经过

C.解释学校的规定和班级规则，告诉家长欺凌者可能面临的处罚

D.要求家长当面承诺会保护好孩子

A、家长和孩子共处的时间少

B、家长的受教育程度低

C、孩子不愿与父母沟通

D、家长不能从孩子的角度理解问题

E、交流中以成人为中心，忽视孩子的需求