目前，影响亲子沟通的主要因素不包括（)。

A、教育观念是决定家庭教育方向与质量的关键

B、儿童观决定了家长如何看待和对待孩子

C、儿童必须符合家长的教育观念

D、亲子观是家长对自己和孩子关系的看法

E、人才观影响家长对孩子的期待和家庭教育的培养目标

A、教师要告诉孩子理解家长的焦虑和为孩子好的初衷

B、教师要告诉孩子，可以尽情地向家长提要求

C、教师要告诉孩子在向父母表达需求的同时，也要思考自己是不是尽力完成了学习任务，满足了父母的需求

D、父母有义务保障孩子的基本生活需求，但是没有义务满足额外的需求

A.良好的亲子沟通能让家庭气氛更和谐

B.良好的亲子沟通的关键是因为沟通技巧

C.父母和孩子难以沟通是因为沟通方式不同

D.良好的亲子沟通的关键是沟通桥梁

A.儿童能与家长玩“藏猫儿”

B.家长与幼儿直接的交互模仿

C.家长教会孩子抓握拨浪鼓玩

D.家长与幼儿玩“你追我赶”的游戏

A、先分享孩子的各种正面信息

B、告诉家长，孩子出现心理困扰很正常

C、告诉家长，孩子可能患有哪种心理障碍

D、当学生出现严重心理问题时，明确告诉家长问题的严重性，并请家长带孩子去专业机构就诊

A.放弃对家长配合自己工作的期望

B.督促家长．让家长成为自己的“助教”

C.尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作

D.在孩子面前嘲笑这些家长

A.放弃对家长配合自己工作的期望

B.督促家长，让家长成为自己的“助教”

C.尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作

D.在孩子面前嘲笑这些家长

A、殴打欺凌者

B、殴打欺凌者的父母

C、经常与孩子沟通谈心，和老师一起解决孩子的烦恼

D、校园欺凌只是小孩子之间的摩擦，家长不需要介入

A.家长与幼儿沟通的能力

B.促进幼儿与幼儿的沟通

C.教师与家长沟通的能力

D.教师与幼儿沟通的能力