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[单选题]

让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略是()

A.个别化教学

B.指导性教学

C.合作教学

D.情景教学

答案
A、个别化教学
解析:A个别化教学指让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学模式
更多“让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略是()”相关的问题

第1题

下列教学模式是个别化教学的是()

A.独立学习

B.合作学习

C.程序教学

D.适应性教学

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第2题

人本主义心理学家罗杰斯倡导一种非操纵的教学,教师不是直接地教学生,而仅仅是促进他们学习,这种教学模式是()。

A.掌握学习教学模式

B.非指导性教学模式

C.程序教学模式

D.概念获得教学模式

E.合作教育教学模式

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第3题

()就是在"所有学生都能学好"的思想指导下,以集体教学(班级授课制)为基础,辅之以经常、及时的反馈,为学生提供所需的个别化帮助以及所需的额外学习时间,从而使大多数学生达到课程目标所规定的掌握标准

A.发现教学模式

B.程序教学模式

C.掌握学习教学模式

D.非指导性教学模式

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第4题

()是一种非操纵的教学,教师不是直接教学生而是促进他们学习。

A.概念获得

B.非指导性

C.合作教育

D.程序教学

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第5题

罗杰斯主张“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者的威胁”。这种教学模式为()

A.非指导性教学模式

B.结构主义教学模式

C.发展性教学模式

D.最优化教学模式

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第6题

在指定教学设计方案的选择中,教师应该知道()

A.教学策略具有灵活性,它指向具体的教学目标,不同的教学目标需要使用不同的教学策略

B.对于教学来说,小组教学形式适用于所有的情况

C.对于教学来说,集体授课教学形式总是最有效的

D.个别化学习的效果优于小组教学

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第7题

非指导性教学的教学目标是促进学生的学习和自我实现,它是一种有完整结构的教学目标()
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第8题

现代教育技术是对传统教育技术选择性的继承与发扬。在现代教育技术中,教学设计的关键设计任务是按()的先后顺序进行的

A.教学策略、教学媒体、学习目标

B.学习目标、教学策略、教学媒体

C.教学策略、学习目标、教学媒体

D.教学媒体、教学策略、学习目标

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第9题

在特殊教育的具体教学实践的原则中,()在整个教学过程中教师要采取各种各样手段运用一切可能的教学资源,激发和保持学生对学习的兴趣和积极性。

A.形象化

B.情景性

C.激发兴趣

D.个别化

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第10题

要求学生在教师指导下,通过以“自主、探究、合作”为特征的学习方式对当前教学内容中的主要知识点进行自主学习、深入探究并进行小组合作交流的是哪一种教学模式?

A.“协作式”教学模式

B.“研究性学习”教学模式

C.接受式教学模式

D.探究型教学模式

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