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[单选题]

变革型领导包含()四个维度。

A.个人魅力、号召力、敏锐性和德行垂范

B.知识、品格、情感和个人特质

C.能力、知识、情感和态度

D.领导魅力、感召力、智力激发和个人化关怀

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更多“变革型领导包含()四个维度。”相关的问题

第1题

课程目标根据三个维度来设计,这三个维度是()

A.知识、能力、方法

B.知识、过程、价值观

C.知识和能力、过程和方法、情感态度和价值

D.知识、能力、情感态度

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第2题

幼儿科学探究的目标包括三个维度,情感态度、方法能力和知识经验。()
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第3题

学生的教育内容是全面的、启蒙的,各领域的内容相互渗透,从不同角度促进学生()等方面的发展。

A.知识、技能、能力、情感、态度

B.情感、态度、能力、知识、技能

C.能力、情感、态度、知识、技能

D.情感、态度、知识、技能、能力

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第4题

新课程提倡的三维教学目标是()

A.知识、技能和方法

B.情感、态度和价值

C.知识、技能和情感

D.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

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第5题

非权力性影响力包括品格,能力、知识()。

A.职务

B.资历

C.年龄

D.情感

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第6题

语文课程标准“课程目标”的设计,醒目地增加了()

A.“知识与能力”这一目标维度

B.“过程与方法”这一目标维度

C.“情感态度价值观”这一目标维康

D.“应用与实践”这一目标维度

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第7题

根据领导影响力的构成可知,()属于权力性影响力。
根据领导影响力的构成可知,()属于权力性影响力。

A、才能

B、知识

C、情感

D、法律

E、品格

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第8题

设定目标的三个维度是()。

A.情感目标

B.思维目标

C.知识目标

D.能力目标

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第9题

“概述开花和结果的过程”陈述的是()。

A.知识目标

B.能力目标

C.情感、态度、价值观目标

D.社会实践目标

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