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游戏型教学软件是通过游戏的形式,教会学生掌握学科的知识和能力,并引发学生对学习的兴趣。（）

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第1题

将学科的知识内容，通过游戏的形式呈现出来，为学生提供一种富有趣味性和竞争性的学习环境，该课件属于以下哪个类型（)？

A.课堂演示型

B.教学游戏型

C.资料工具型

D.自主学习型

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第2题

通过开展游戏活动，激发学生的学习兴趣，使学生轻松愉快地进入新的教学活动的一种导课方式，叫做（)。

A.直入主题

B.游戏激趣

C.温故知新

D.讲评小结

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第3题

实践主义课程理论主张把学习重点放在使学生获得知识和学科结构的方法上，强调通过发现的方法使学生掌握知识及其结构。（)
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第4题

信息技术学科教学的主要目标是教会学生使用技术。（）
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第5题

若发现学生缺乏与人合作的精神，可以设计游戏等教学活动来培养学生与他人合作的能力。（）
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第6题

专题学习网站展示了学习专题相关的结构化知识，能满足不同层次、不同学科教师教学和学生学习的需要（）
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第7题

教学重点是学生必须掌握的基础知识与基本技能，是基本概念、基本规律及由内容所反映的思想方法，或称为学科教学的核心知识。（)
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第8题

网络教学强调学生通过网络与教师，学生发生联系，进行自主学习与协作学习，实现知识的意义建构。（)
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第9题

交互白板的应用方式的要点有（)。

A.创设情境激发学生的学习兴趣

B.让学生与电子白板进行互动

C.整合一系列教学活动

D.设置直观、形象、生动、有趣的问题和游戏情境

E.通过互动反馈设备，及时、准确地了解学生真实的学习情况

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第10题

跨学科知识的学习可以拓宽学生学习和运用知识的领域，加强学科之间的联系。（)
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