新入职的王老师，担心学生的成绩太差会影响到领导和同事对自己教学水平的评价，就经常给学生布置大量的作业，经常挖苦、训斥成绩差的学生。放学后还时常把个别不遵守纪律、学习不用功的学生留在教室写作业。关于王老师的做法，下列描述正确的是（）

A.教学策略

B.教学效率

C.教学方法

D.教学媒体

A.给学生布置很多作业

B.经常对学生说“我爱你”

C.为学生创造有爱的学习氛围

A.经常请假的

B.经常迟到的

C.教学水平低的

D.在教育教学活动和学生管理、评价中不公平公正对待学生，产生明显负面影响的

A.置之不理,继续提高自己的教学水平

B.反思自己,想办法改善与同事的关系

C.闭结同事,降低自身专业发展要求

D.减少往来,避免与同事发生正面冲突

A.诊断性评价

B.绝对性评价

C.总结性评价

D.相对性评价

A.诊断性评价

B.相对性评价

C.终结性评价

D.形成性评价

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.描述性评价

D.总结性评价

A.如果教师向学生传递不符合社会主流的言论、就应以解聘

B.教师享有言论自由权，可以向学习讲自己想讲的话、学校无权约束教师言行

C.教师的教育权利来自国家授权和社会，父母的委托，应承担教书的职责

D.教学中师生不只是知识接受关系，更是道德关系，教学是道德的事业

E.教师教学内容应基于法律、政策的规定，必须按国家规定标准进行教学

A.给学生少布置点作业

B.尊重学生的需求

C.满足学生的一切需求