根据学生个人成绩在该班学生成绩序列中所处的位置来判定其成绩的优劣，而不考虑其是否达到教学目标的要求，这种教学评价属于（）

A.判断某学生的成绩在全班成绩中所处的位置

B.判断同一科目不同测试中成绩的升降程度

C.比较不同学科的教学质量

D.准确地选拔优秀学生

A.UPDATE学生成绩SET语文=语文+10AND是否团员WHERE语文＞80AND是否团员

B.UPDATE学生成绩SET语文=语文+10，是否团员=FalseWHERE语文＞80AND是否团员

C.UPDATE学生成绩SET语文=语文+10，是否团员=FalseWHERE语文＞80AND是否团员=True

D.UPDATE学生成绩SET语文=语文+10，是否团员=FalseWHERE语文＞80，是否团员=rue

A.UPDATE学生情况SET入学成绩=入学成绩+10WHEREYEAR(出生日期)＜1993，籍贯=“浙江”

B.UPDATE学生情况SET入学成绩=入学成绩+10WHEREYEAR(出生日期)＜1993，籍贯＜＞“浙江”

C.UPDATE学生情况SET入学成绩=入学成绩+10WHEREYEAR(出生日期)＜#1993-1-1#AND籍贯＜＞“浙江”

D.UPDATE学生情况SET入学成绩=入学成绩+10WHERE出生日期＜#1993-1-1#AND籍贯＜＞“浙江”

A.目标参照测验

B.形成性测验

C.常模参照测验

D.总结性测验

A.如果这五位学生是2017级法学1班的全部学生，那么只要其前提真则其结论必然真

B.如果这五位学生是2017级法学1班的部分学生，那么它的结论可能真也可能假

C.如果这五位学生是2017级法学1班的部分学生，它就是简单枚举归纳推理

D.如果它的结论是真实的，它就是完全归纳推理

A.初二年级成绩为差的学生少于初一年级成绩为差的学生

B.初二年级成绩为差的学生多于初一年级成绩为差的学生

C.初二年级成绩为优的学生多于初二年级成绩为良的学生

D.以上选项均不一定为真

A.每个学生的成绩

B.部分学生的成绩

C.学生成绩的平均分

D.某一学生的成绩为85分

E.以上都对

A.成绩认定

B.书面测试

C.学习目标的评价

D.技能测试