夏老师工作很努力,教学能力强,业余时间经常自学教育教学理论和专业知识,但他对教学能力差的同事不屑一顾,致使一些老师不愿意搭理他。夏老师应该（）

A.坚持学习课程理论和教学理论

B.认真备课，认真上课

C.以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思

D.经常撰写教育教学论文

A.以目标教学分类理论为基础

B.以教学评价为动力

C.以反馈和矫正为中心

D.以学生自学为主

E.班级和个别化教学相结合

A.负责任的老师

B.成长和进步的老师

C.具有较高教育教学实践水平的老师

A.教学理论偏失

B.教学态度不端正

C.教学评价不当

D.教学行为失范

A.教育教学的研究者

B.行为规范的示范者

C.心理健康的维护者

D.学生学习的组织者

A.传递—接受教学模式

B.情境—陶冶教学模式

C.自学—指导教学模式

D.示范一模仿教学模式

A.学习理论

B.教育理论

C.信息理论

D.程序理论

A.师生关系

B.教学关系

C.同事关系

D.上下级关系