更多“学生的个别差异包括学习兴趣、作品类型、知识基础、智能倾向等、学习风格等多方面的差异。（)”相关的问题
第1题
认知智能，即对人类深思熟虑行为的模拟，包括记忆、阅读、推理、规划、决策、知识学习与思考等高级智能行为。（)
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第2题
有效教学的理念认为,教师对学生的研究程度,主要包括对学生的（)和（)等的了解。
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第3题
学习风格是学习者持续一贯不带有个性特征的学习方式和学习倾向（）
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第4题
增加基于触屏操作的知识分类题、知识匹配题、分组对抗题等题型，可以起到丰富课堂检测的内容与形式，趣味性和对抗性帮助调动学生学习兴趣的作用。（)
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第5题
游戏型教学软件是通过游戏的形式,教会学生掌握学科的知识和能力,并引发学生对学习的兴趣。（）
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第6题
由于学生的成长环境、主观努力和先天素质的影响，学生在学习态度、学习习惯、学习兴趣等方面都会有很大的不同，在思维方式、理解能力等方面也会有明显的差异。（)
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第7题
学习者的多样性一般体现在哪几个方面（）
A.学习兴趣的差异
B.学习内容的差异
C.学习基础的差异
D.学习习惯的差异
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第8题
自学指导法包括指导学习预习、阅读参考书等,这一方法最突出的特点是指导学生合作学习（）
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第9题
分析培训对象包括了解培训对象的基本状况。基本状况主要指培训对象的心理动机、思维方式、学习特点和学习风格等（）
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第10题
技术支持的学情分析：包括从（)方面分析学情。
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