A.王老师通过观摩和分析专家教师的教学活动,来提高自己的教学质量
B.张老师每天晚上写教学日记,来总结分析自己的经验与不足
C.李老师经常开展微格教学,来分析自己存在的不足
D.叶老师担心学生不喜欢自己,于是把更多的时间花在与学生搞好关系上
第2题
第3题
A.关注生存
B.关注情境
C.关注学生
D.关注自我
第4题
A.良好的言语表达能力
B.自我调控能力
C.多方面良好的组织能力
D.教育机智
第5题
A.非组织化观摩
B.组织化观摩
C.教学决策训练
D.开展微格教学
第9题
A.有利于教学理论和教学实践的结合
B.有利于教学工作的科学化,促进青年教师的快速成长
C.有利于教师科学思维习惯和能力的培养,提高发现问题、解决问题的能力
D.是提高教师科学知识水平的有效方法
第10题
A.正确,这样可以花更多时间研究如何上好课
B.不正确,教师应是课堂教学的建设者和开发者
C.正确,张老师对教师的定位很准确
D.不正确,教师应与同事搞好关系
第11题
A.教学内容分析
B.教师基本情况分析
C.学员基本情况的简要分析
D.教学评估分析
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