张老师认为教师只是课程的执行者，只负责上好课就行了。所以教师的教研活动她从来不积极参与，也不发表意见。张老师的做法（）

A.不正确，学校侵犯了教师的学术研究权

B.不正确，学校无权干涉教师的人身自由

C.正确.学校有权对教师提出工作要求

D.正确.学校应该规范教师的行为

A.教书育人

B.为人师表

C.严谨治学

D.爱岗敬业

A.教书育人

B.为人师表

C.严谨治学

D.爱岗敬业

A.张老师缺乏心理调适能力

B.张老师家人缺乏体谅之心

C.张老师的情绪反应很正确

D.张老师善于转移负性情绪

A.合法，有助于警示其他学生

B.合法，教师有管理学生的权利

C.不合法，侵犯了小强的人身权

D.不合法，侵犯了小强的受教育权

A.①③④

B.①②④

C.②③④

D.①②③④

材料：

张老师带着孩子做“老师‘请你跟我这样做’，幼儿‘我就跟你这样做’”模仿游戏，很受欢迎。有一天孩子对张老师说：“老师，我不想跟你那样做，我想和你做得不一样!”张老师说：“好。”老师拍手，她跺脚，老师扮小花猫，她学大老虎。好多小朋友跟老师说：“老师，我们也想做不一样的动作。”张老师说：“好。”

游戏重新开始，孩子们做得特别认真。她想到了他们做了很多平时没有的动作。张老师发现规则改变后更吸引孩子的注意力，孩子们的反应能力、想象力和创造力都发展了。

问题：从儿童观角度，评析张老师的教育行为。

A.放养式

B.监督式

C.参与式

D.控制式

A.祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。

B.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

C.明者因时而变，知者随事而制。

D.善禁者，先禁其身而后人