A.重视儿童的兴趣,需要和教材的心理组织
B.以学生的生活经验为基础组织活动课程内容
C.是针对学科课程而提出来的
D.课程内容单一
第1题
第2题
A.活动课程
B.学科课程
C.综合课程
D.分科课程
第3题
A.学科课程
B.综合课程
C.校本课程
D.活动课程
第4题
A.忽视学生的需要和兴趣
B.对各科知识的综合不够
C.夸大学生的个体经验
D.忽视知识本身的逻辑顺序
第5题
A.以儿童为中心
B.重视学生在教学过程中的独立发现
C.学校即社会
D.以经验为中心组织课程
第6题
A.直接的知识要优于书本知识,故书本知识应予以摒弃
B.打破学科组织体系,采取活动中心和活动单元的形式
C.儿童经验固然重要,但学科课程体系也不可破坏
D.打破知识的学科界限,按照儿童的兴趣组织课程内容
第7题
A.故事引趣
B.观察演示
C.组织活动
D.引导联想
第8题
A.对学习的意义不甚理解
B.学习兴趣与习惯未形成
C.儿童逐渐重视学习的结果
D.学习动机以内部动机为主
第9题
A.学生的社会背景、年龄和兴趣
B.事实、概念和原理
C.学生的兴趣、需要和能力
D.内容范围、内容重点和内容顺序
第10题
A.改变过于注重书本知识的现状
B.关注学生的兴趣
C.以学生已有的经验为基础
D.加强与实际生活的联系
E.培养学生的探究意识与创造意识
第11题
A.布鲁纳
B.桑代克
C.皮亚杰
D.泰勒
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