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第1题
实用主义教育家杜威认为教育即生活教育即生长学校即社会。他的新三中心指的是（）
A.儿童、经验、活动
B.儿童、活动、课堂
C.教师、书本、课堂
D.儿童、书本、活动
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第2题
“授人以鱼，仅供一饭之需；授之以渔，则终身受益无穷”这说明教师在教学过程中应当（）
A.培养学生的学习能力
B.培养学生的良好品德
C.重视情感教育
D.重视自我教育
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第3题
以学生主体性活动和经验为中心建立起来的课程理论是（）
A.要素主义课程理论
B.结构主义课程理论
C.儿童中心课程理论
D.社会中心课程理论
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第4题
在教学理论著作中，强调学科的基本结构要与儿童认知结构相适应，重视学生能力培养，主张发现学习的是（）
A.《普通教育学》
B.《大教学论》
C.《教育过程》
D.《论教学过程最优化》
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第5题
我国社区教育的主要类型有（）
A.以学校为主体的社区教育
B.以教师为主体的社区教育
C.以学生为主体的社区教育
D.以社区为中心的社区教育
E.以家庭为主体的社区教育
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第6题
在教学过程中，教师有目的地引入或创设以形象为主体的具有一定情绪色彩的生动具体的场景，以引起学生一定的情感体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展的教学方法。这种教学方法是（）
A.欣赏教学法
B.情境教学法
C.发现法
D.现场教学法
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第7题
从学生的兴趣和经验出发，以儿童的活动为中心，通过儿童的亲身体验获得直接经验的课程，被称为（）
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第8题
在教育史上，以儿童为中心著称，主张教育即生活，强调目的与活动的统一,在问题中学习的教育家是（）
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第9题
陶行知是我国现代教育史上著名的人民教育家，其教育思想的理论核心为生活教育理论。其主要观点有（）。①“生活即教育”②“社会即学校”③“教学做合一”④教育即生长⑤学校即社会⑥教育无目的论⑦教育即生活⑧教育即经验的改组或改造
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第10题
有关于人类工效学的基本内容，正确的理解是（）
A.以人为中心
B.以环境为中心
C.以生产利润为中心
D.以机器设备为中心
E.以工作效率为中心
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第11题
以美国教育者杜威为代表的现代教育派倡导的三中心是（）
A.儿童、教材、活动
B.教师、活动、经验
C.儿童、活动、经验
D.教师、经验、教材
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