判断受教育程度对人们健康的影响的两个重要指标是
A.消费结构和闲暇时间
B.消费结构和学历结构
C.学历结构和闲暇时间
D.学历结构和工作时间
E.消费结构和工作时间
第1题
A.学习评估是最基本、最常用的评估方式
B. 受训人员在参加培训与开发结束后,知识、技能或态度是否有了提高和改变,是学习评估的主要内容
C. 学习包含知识、技能、态度三大类,需要采用不同的评估方法
D. 学习评估是评估受训人员"学到了什么"
E. 通常采用访谈、问卷调查等方法
第2题
A.学习评估是评估受训人员“学到了什么”
B.受训人在知识、技能或态度是否有了提高或改变,是学习评估的主要内容
C.学习包含知识、技能、态度等三大类,可以采用相同的评估方法
D.学习评估通常采用访谈、问卷调查等方法,其中问卷调查法的应用最为普遍
E.学习评估易于进行,也是最基本最常用的评估方式
第3题
A.学习评估是评估受训人员“学到了什么?”
B.受训人在参加培训与开发结束后,在知识、技能或态度是否有了提高或改变,是学习评估的主要内容
C.学习包含知识、技能、态度等三大类,可以采用相同的评估方法
D.学习评估是最基本、最常用的评估方式
E.通常采用访谈、问卷调查等方法,其中问卷调查法的应用最为普遍
第4题
A.学习评估是评估受训人员“学到了什么”
B.受训人在参加培训与开发结束后,在知识、技能或态度等方面是否有了提高或改变,是学习评估的主要内容
C.学习包含知识、技能、态度等三大类,可以采用相同的评估方法
D.学习评估是最基本、最常用的评估方式
E.通常采用访谈、问卷调查等方法,其中问卷调查法的应用最为普遍
第5题
A.学习评估是评估受训人员“学到了什么”
B.受训人在知识、技能或态度是否有了提高或改变,是学习评估的主要内容
C.学习包含知识、技能、态度等三大类,可以采用相同的评估方法
D.学习评估通常采用访谈、问卷调查等方法,其中问卷调查法的应用最为普遍
E.A、B两项不正确
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