下列合作学习的各种模式中，为阅读和作文教学设计的是（）

A.“协作式”教学模式

B.“研究性学习”教学模式

C.接受式教学模式

D.探究型教学模式

A、教师教授新知识

B、学生自主建构新知识

C、同学交流新知识

D、小组合作学习新知识

A.容易偏离学习目的

B.难以激发学生学习动机

C.不利于小组合作学习

A.接受学习

B.自主学习

C.合作学习

D.探究学习

A.有利于情感领域教育目标的实现

B.有利于控制教学进度

C.有利于培养学生的参与意识

D.可以给学生提供更多直接参与学习的机会

A.教师应在理解合作学习的真正内涵的基础上采用此学习方式

B.合作学习不是使用得越多越好，否则会流于形式

C.合作学习应是有明确责任分工的互助性学习

D.教师只要加强过程性指导，学生的讨论过程就不会脱离文本的中心和重点

A.个别教学

B.集体教学

C.小组教学

D.合作教学

A.合作教学

B.复式教学

C.全纳教学

D.分组教学

A.独立学习

B.合作学习

C.程序教学

D.适应性教学

A.道尔顿制

B.外部分组

C.设计教学法

D.小组教学