叙事治疗师使用（)来帮助人们从问题中分离出来。这是解构那些剥夺人力量的假设的一种方式。

A.人与问题分开

B.通过外化，让人透过问题

C.跟问题保持距离

D.以上均是

A、外化

B、解构

C、改写

D、治疗文件

E、反思

A.倾听、同化、分析、改写

B.倾听、外化、解构、改写

C.同化、共情、改写

D.倾听、外化、引导、改写

E.以上说法均不正确

A.治疗师在治疗中关注的是孩子本人，而非问题。

B.治疗师在治疗中关注的是感觉，而非理性想法和行为。

C.治疗师在治疗中关注的是理解，而非解释。

D.治疗师在治疗中关注的是孩子问题行为的消除，而不是他们自己的内在价值体系的发展。

A、蝴蝶效应

B、青蛙现象

C、经验错觉

D、团队智障

A.认知疗法都是指导性的

B.不同治疗方法对特定问题的疗效有所不同

C.精神外科治疗因其不可恢复性，所以只被用来作为最后的手段

D.对于任何心理治疗方法来讲，来访者和治疗师之间的信任关系都非常重要

B、不必分析意象的象征意义，有助于很快建立医患关系并减少阻抗

C、意象对话可直接作用于来访者的潜意识，使治疗时间缩短，效果更稳定

D、有时，意象对话技术可以在不了解来访者病史和生活史的情况下进行治疗，因为用探测性意象可以发现来访者的心理问题并进行干预

E、以上描述都正确

A.目标是减轻疼痛，帮助解决病情严重时的其它问题，但还没有考虑解决威协生命的问题

B.帮助人们解决如何长期与疾病症状共同生存如癌症、肾病、艾滋病，或者与治疗的副作用共同生存

C.帮助处理经常与死亡相伴随的悲伤和情绪问题

D.并不替代其它治疗，是另外的帮助病人和家庭处理如恶心、神经痛或气短等问题

A.环境音乐治疗

B.音乐放松治疗

C.即兴式音乐治疗

D.音乐心理治疗