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[主观题]

意象对话的特点有()。

A、可以迅速探明来访者的心理问题

B、不必分析意象的象征意义,有助于很快建立医患关系并减少阻抗

C、意象对话可直接作用于来访者的潜意识,使治疗时间缩短,效果更稳定

D、有时,意象对话技术可以在不了解来访者病史和生活史的情况下进行治疗,因为用探测性意象可以发现来访者的心理问题并进行干预

E、以上描述都正确

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更多“意象对话的特点有()。”相关的问题

第1题

在引入意象对话过程中,可能出现的阻抗有()。

A.来访者不能放松

B.来访者看不到任何意象

C.来访者看不清楚意象

D.来访者总是表示不理解咨询师的指导语

E.以上都是

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第2题

下列有关意象对话的操作,说法错误的是()。

A.意象对话技术可以单独使用,也可以和任何一种心理治疗相结合

B.在咨询中并不是每一次都要使用意象对话,根据具体情况而定

C.进行意象对话时要采用标准程序

D.在实际操作中,往往会先进行谈话,再根据情况使用意象对话

E.对于不同的来访者,可以采用不同的意象对话引导词

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第3题

处理意象对话过程中出现阻抗的方法不恰当是()。

A.进行浅催眠放松

B.使用特别意象诱导

C.迂回,暂时绕开当下意象

D.不接纳来访者的阻抗

E.给予充分的解释,以消除来访者的顾虑

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第4题

《蒹葭》的中心意象和象征意义

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第5题

弗罗斯特善于将思想情感和富有象征意义的 ________ 相糅合,使其诗歌内容与形式完美融合。此诗中 ________ 手法的巧妙运用凸显了诗歌的深刻内涵,使其愈加精妙

A.意象;象征

B.意象;比喻

C.比喻;意象

D.比喻;象征

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第6题

下列不适合用意象对话治疗方法的是()。

A.抑郁

B.焦虑

C.严重精神分裂症

D.恐怖

E.癔症

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第7题

对学前儿童音乐作品进行动作意象的方式有()。

A.依据作品原意进行情节性的动作意象

B.离开作品原意,进入幼儿能够理解的生活情节的动作意象

C.集体舞

D.带有舞蹈意味的无情节的动作意象

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第8题

人本主义疗法的特点有,除了()

A.以来访者为中心

B.非指导性治疗

C.通情、良好的医患关系

D.逐步脱敏

E.把心理治疗看做一个转变过程

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第9题

为扩大儿童的知识面,让儿童积累丰富的审美心理意象,教师可以让儿童()等方法。

A.参观

B.旅行

C.散步

D.欣赏

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第10题

建立良好的医患关系有哪些好处()

A.建立良好的医患关系,促进医患之间的相互信赖和密切合作

B.建立良好的医患关系有利于医护人员素质的提高

C.建立良好的医患关系是提高医院管理水平、医疗质量以及保证患者康复的前提,是实现医学模式转变的客观需要

D.建立良好的医患关系有利于促进社会主义精神文明建设

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