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[单选题]

通过治疗师与来访者的互动,使得它有改变环境的能力,使环境变得更有益于人们的身心健康的治疗方式是()。

A.环境音乐治疗

B.音乐放松治疗

C.即兴式音乐治疗

D.音乐心理治疗

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更多“通过治疗师与来访者的互动,使得它有改变环境的能力,使环境变得更有益于人们的身心健康的治疗方式是()。”相关的问题

第1题

师幼互动中追随式互助策略主要通过环境创设、变换调整、()等几种方式来实现。

A.环境创设

B.变换调整

C.启发思考

D.及时反思

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第2题

下列关于感觉统合与神经发育疗法的区别叙述错误的是()。

A.感觉统合治疗的核心是控制关键点

B.神经发育疗法中治疗师控制治疗的计划与执行,用双手直接引导孩子身体

C.感觉统合训练中孩子更为主动参与活动,治疗师通过改变环境喂患者提供直接反应的机会

D.感觉统合训练空间要求大,工具要求多

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第3题

心理环境是学前儿童有效进行科学活动的必要保障,幼儿园科学教育心理环境的创设,主要从()两方面展开。

A.专家指导和家园合作

B.加强家园合作和师幼互动

C.幼儿园物质准备与师幼良好互动

D.幼儿园行政管理和鼓励教师创造

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第4题

下列对环境的理解,错误的是()

A.环境包括内环境和外环境

B.人须不断地调整内环境以适应外环境的变化

C.外环境主要指自然环境

D.人可以通过自身的力量去改变外环境

E.环境质量的优劣不断地影响人们的健康

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第5题

生命的质量取决于每天的环境,通过改变态度可以使得自己经常处于良好的心境状态。()
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第6题

对艺术治疗描述不正确的是()

A.美国艺术治疗协会对艺术治疗的定义是通过艺术的非语言表达和沟通,使个人与环境内外取得平衡、一致

B.艺术创作即是治疗过程,从而可以解决情绪上的冲突,并有助于自我认识和自我人格的完善;通过艺术作品的表达达到个人与环境的统一

C.广义的艺术治疗是通过表达性艺术来进行心理诊断与心理治疗的一门学问

D.狭义的艺术治疗就是美术治疗

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第7题

互动融合型环境创新注重企业与环境的平衡()
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第8题

每个人都和其他生物的能量场互动,并通过本身的能量场与来自环境的刺激互动。()
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第9题

一位来访者的心理治疗已经持续3年,他的各方面都有很大的改善。治疗师和来访者都认为治疗可以结
束了,但在讨论结束的阶段,来访者提出以后是否可以和治疗师在咖啡厅继续见面,作为朋友相处。治疗师拒绝了这种要求,并对来访者在这个要求中的内心需求跟来访者展开工作。按计划结束治疗。治疗师拒绝来访者的这个要求,反映了心理治疗关系的原则是()。

A.时限性

B.系统性

C.正式性

D.单向性

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