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开辟()亲子阅读园地，定期举办故事会、阅读妈妈交流会等分享活动，通过阅读推广展示、亲情互动，引领亲子阅读风尚，培养少儿阅读习惯。

开辟（)亲子阅读园地，定期举办故事会、阅读妈妈交流会等分享活动，通过阅读推广展示、亲情互动，引领亲子阅读风尚，培养少儿阅读习惯。

A、“大手拉小手”

B、家庭

C、“小手拉大手”

D、学校

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更多“开辟()亲子阅读园地，定期举办故事会、阅读妈妈交流会等分享活动，通过阅读推广展示、亲情互动，引领亲子阅读风尚，培养少儿阅读习惯。”相关的问题

第1题

加强对少儿阅读规律的研究和运用，结合少儿特点，探索建立()阅读体系，大力倡导和开展家庭阅读、亲子阅读活动，着力培养阅读兴趣和阅读习惯。

加强对少儿阅读规律的研究和运用，结合少儿特点，探索建立（)阅读体系，大力倡导和开展家庭阅读、亲子阅读活动，着力培养阅读兴趣和阅读习惯。

A、家庭

B、分级

C、分层

D、梯次

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第2题

让幼儿热爱阅读的方法，以下选项不正确的是？（)

A.经常进行亲子阅读

B.创设阅读的物质环境

C.定期布置阅读任务

D.创设阅读的精神环境

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第3题

发挥新华书店系统阅读阵地作用，利用各地书城读书品牌，持续开展读书节活动。组织开展（)、名家签名售书等活动，亲近读者，引领阅读风尚。

A.读书分享会

B.图书漂流

C.图书展销

D.图书造型摆设评选

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第4题

支持、鼓励各地建立读书会、阅读沙龙等民间阅读组织，培育一批在社会上具有广泛影响力的()。定期组织开展阅读分享活动和指导服务，提升阅读推广的专业化水平。

支持、鼓励各地建立读书会、阅读沙龙等民间阅读组织，培育一批在社会上具有广泛影响力的（)。定期组织开展阅读分享活动和指导服务，提升阅读推广的专业化水平。

A、读书会

B、阅读推广机构

C、读书沙龙

D、社会组织

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第5题

定期举办“读书讲座”，建立阅读推广和助读长效机制，设立（)等，组织开展经常性的读书讲座等活动，引导基层群众阅读。

A.讲坛

B.讲堂

C.课堂

D.节目

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第6题

县级以上人民政府及其有关部门应当制定未成年人阅读促进计划、实施方案和()，为未成年人的父母或者其他监护人开展家庭阅读、亲子阅读等提供阅读指导。

县级以上人民政府及其有关部门应当制定未成年人阅读促进计划、实施方案和（)，为未成年人的父母或者其他监护人开展家庭阅读、亲子阅读等提供阅读指导。

A、阅读指南

B、阅读目录

C、阅读分类指导目录

D、阅读指导目录

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第7题

开展()活动，充分利用“4·23”世界读书日、六一国际儿童节等重要时间节点，组织开展专题宣传推广活动，搭建关注服务少年儿童的桥梁，促进少年儿童健康成长。

开展（)活动，充分利用“4·23”世界读书日、六一国际儿童节等重要时间节点，组织开展专题宣传推广活动，搭建关注服务少年儿童的桥梁，促进少年儿童健康成长。

A、家庭亲子阅读

B、书香校园

C、“少儿报刊阅读季”

D、百社千校

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第8题

幼儿教师除了指导幼儿阅读外，还需要承担起指导幼儿家长如何开展亲子阅读的责任。（)

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第9题

在亲子共读过程中，家长可以试着不念封面上的文字，而是先让幼儿仔细观察封面、扉页等图画的细节，并大致猜测书的内容，说出故事中的人物。这种阅读方式属于亲子共读方法中的（)。

A.超越式共读

B.想象阅读

C.欣赏式共读

D.提问阅读

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第10题

报刊、广播电视等新闻媒体，互联网信息提供者、通信运营商和广告运营商应当积极宣传、参与全民阅读活动，并以（)等方式提供全民阅读信息服务，营造全民阅读氛围。

A.开辟学习交流平台

B.推介优秀读物

C.普及阅读知识

D.刊播阅读公益广告

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