兴趣是学习最好的老师，而好的情境导入能够最大程度激发学生的学习兴趣。请结合信息技术教学实际，谈谈创设情境导入的策略和技巧

A.坚持以外部动机为主，内部动机为辅

B.实施启发式教学，创设问题情境，激发兴趣和求知欲

C.利用学习结果反馈

D.注意个别差异

A.创设学习情境，激发学生兴趣

B.帮助学生理解和掌握难点内容

C.支持学生自主、合作、探究学习

A.创设情境，激发兴趣

B.两个重要目的;是引起学生兴趣。二是切入教学内容

C.以上均正确

D.以上均不正确

A.创设情境，激发兴趣

B.两个重要目的：一是引起学生兴趣。二是切入教学内容

C.以上均正确

D.以上均不正确

A.尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式

B.培养学生自主学习的意识和习惯

C.为学生创设良好的自主学习情境

D.激发学生的学习兴趣

A.创设情境激发学生的学习兴趣

B.让学生与电子白板进行互动

C.整合一系列教学活动

D.设置直观、形象、生动、有趣的问题和游戏情境

E.通过互动反馈设备，及时、准确地了解学生真实的学习情况

A.激发学生兴趣，引发学生学习动机

B.铺设知识桥梁，温习旧知建构新知

C.明确学习目标，形成学生学习期待

D.吸引学生注意，引导进入学习情境

A.创设学习情境

B.设计学习活动

C.激发学生的情感

D.激活已学知识

A.教师制作课件

B.让学生了解话题、激发兴趣;示范聆听

C.小组交流

D.以上都是