情境导入、激发兴趣的方法（)

A.创设情境，激发兴趣

B.两个重要目的;是引起学生兴趣。二是切入教学内容

C.以上均正确

D.以上均不正确

A.激发学生学习兴趣

B.培养学生观察、记忆、思维、想象能力和创新精神

C.帮助学生了解世界和中西方文化差异

D.以上都是

A.坚持以外部动机为主，内部动机为辅

B.实施启发式教学，创设问题情境，激发兴趣和求知欲

C.利用学习结果反馈

D.注意个别差异

A.创设情境激发学生的学习兴趣

B.让学生与电子白板进行互动

C.整合一系列教学活动

D.设置直观、形象、生动、有趣的问题和游戏情境

E.通过互动反馈设备，及时、准确地了解学生真实的学习情况

A.超出学生能力范围

B.不利于激发学生兴趣

C.体现了教师的主导性

D.符合学生最近发展区

A.培养学生的兴趣

B.激励学生的动机

C.激发学生的情感

D.培养学生的个性

A.探究性学习

B.小组学习

C.激发兴趣

D.设计情境

A.明确受众利益激发兴趣

B.可信度激发

C.提高情绪激发

D.信息结构激发