A.学生是评价的主体
B.评价是促进学生发展的“泵”
C.评价应该多关注过程
D.评价标准应该多元化
第1题
A.评价主体多元化
B.评价内容多维度
C.评价过程动态化
D.评价标准生本化
第4题
A.注重甄别与选拔功能,实现课程功能的转化
B.突出学生的主体地位,倡导多主体参与评价
C.强调评价标准与内容的多元化,关注情感、态度与价值观的评价
D.强调质性评价,采用多样化的评价方法
第8题
第9题
A.任务表现评价
B.档案袋评价
C.观察评价
D.交流评价
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