我国新一轮基础教育课程评价改革，其重心转变具体体现在（）

A.课程功能

B.课程内容

C.课程结构

D.课程评价

A.学生学习方式的变革

B.教师教的方式的变革

C.学校管理方式的变革

D.实现课程功能的转变

A.选拔性评价

B.发展性评价

C.甄别性评价

D.定量化评价

A.评价目的：过于强调“选择适合教育的学生”

B.评价功能：过于强调评价的甄别与选拔功能

C.评价内容：过于注重对基本知识和技能的评价

D.评价方法：过于注重纸笔测验

E.评价主体：过于强调他人评价

A.改变课程过于注重知识传授的倾向

B.强调形成积极主动的学习态度

C.精选终身学习的基础知识和技能

D.学会学习和形成正确的价值观

A.知识与技能

B.过程与方法

C.经验与目标

D.情感态度价值观