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[单选题]

下列不属于建构主义的知识观所提出的观点的是()

A.知识不是对现实的纯粹客观的反映

B.不能无视学习者的已有知识经验

C.知识不可能以实体的形式存在于个体之外

D.知识并不能绝对准确地概括世界的法则

答案
B、不能无视学习者的已有知识经验
解析:B建构主义的知识观认为:①知识不是对现实世界的准确表征。②知识并不能精确地概括世界的法则。③知识不可能以实体的形式存在于个体之外。不能无视学习者的已有知识经验,这属于建构主义的学生观中的观点
更多“下列不属于建构主义的知识观所提出的观点的是()”相关的问题

第1题

下列有关建构主义学习理论中知识观的观点正确的是()

A.知识能准确概括世界法则

B.知识具有动态性

C.知识是对现实的准确表征

D.知识是真理,具有权威性

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第2题

在建构主义的学习观中,学习是学习者建构自己知识的过程。()
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第3题

下列关于建构主义理论描述正确的是()

A.建构主义在学习观上强调学生学习的主动建构性、社会互动性和情境性三方面

B.在知识传递中,教师不是传授知识的工程师,而是苏格拉底式的“助产士”

C.知识并不是对现实的准确表征,它只是一种解释、一种假设,并不是问题的最终答案

D.学生不是空着脑袋走进课堂的

E.学习新的知识要在原有知识经验的基础上才能完成

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第4题

与传统知识观不同,社会建构主义知识观强调知识的()

A.情境性

B.建构性

C.假说性

D.复杂性

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第5题

()认为,人类创造的知识虽然能以一定的符号形式存在于学习者之外,或者说能先于学习者而存在,但作为学习对象的知识并不能直接、原封不动地进入学习者的头脑,成为学习者掌握的知识

A.建构主义

B.行为主义

C.蒙台梭利主义

D.实用主义

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第6题

学习是一个文化参与过程,学习者通过借助一定的文化支持参与某个学习共同体的实践活动来内化有关的知识,掌握有关的工具。这一思想是()理论的基本观点。

A.集体建构主义

B.社会建构主义

C.文化建构主义

D.个人建构主义

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第7题

皮亚杰明确阐述了建构主义的要旨,他认为,人的知识既不是对客观世界的被动的反映,也不是天赋的,而是主体在与客体相互作用的动作中建构起来的。
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第8题

建构主义认为,有效的教学旨在使学习者形成对()真正的理解。

A.技能

B.操作

C.方法

D.知识

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第9题

科学一般是指能正确反映客观世界()的系统知识

A.本质和规律

B.客观和现实

C.理论和实际

D.逻辑和抽象

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