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[判断题]

在建构主义的学习观中,学习是学习者建构自己知识的过程。()

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第1题

意义建构是整个建构主义学习过程的最终目标()
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第2题

学习过程是来自环境的刺激与学习者的回应行为之间建立联结的过程,这一观点属于()

A.信息加工理论的学习过程观

B.行为主义心理学的学习过程观

C.人本主义学习过程观

D.建构主义学习过程观

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第3题

建构主义认为,知识不是通过教师传授得到,而是学习者在一定的情境下,借助其他人的帮助,利用必要的学习资料,通过的意义建构的方式而获得的。()
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第4题

建构主义的思想精髓包括下列除了()之外的其余各项。

A.“学习在于内部认知的变化”

B.“以学生为中心”

C.“注重学生的主体作用”

D.“知识是由学习者个人自己建构的”

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第5题

“学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动地建构内部心理表征的过程”,这种观点属于()。

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.建构主义学习理论

D.人本主义学习理论

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第6题

学习是一个文化参与过程,学习者通过借助一定的文化支持参与某个学习共同体的实践活动来内化有关的知识,掌握有关的工具。这一思想是()理论的基本观点。

A.集体建构主义

B.社会建构主义

C.文化建构主义

D.个人建构主义

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第7题

数字化学习是指学习者在数字化的学习环境中、利用数字化学习资源,以数字化学习方式进行学习的过程。()
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第8题

20世纪80年代中期以来,建构主义的影响力越来越大。建构主义的学习观强调学习的()

A.强化性

B.主动建构性

C.社会互动性

D.情境性

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第9题

下列是建构主义理论的观点是()

A.学习是塑造行为的过程

B.学习是个人根据已有的“认知结构”主动控求知识的过程

C.学习是个体根据自己已有的认知主动建构来的过程

D.学习是个体不断尝试错误的过程

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