第3题
A.第一,教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标 。
B.第二,教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。
C.第三,教学设计是以系统方法为指导。教学设计把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优化。
D.第四,教学设计是提高学习者获得知识、技能的效率和兴趣的技术过程。教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序
第5题
A.一位教师说:“教学设计无非是形式,在教学过程中的用途不是很大,怎么上课都在我脑子里呢l
B.有的教师认为教学设计是用科学系统的方法把教学过程的各个环节进行科学的计划,有利于教学的实施。
C.有的教师认为教学设计是理论联系实际的过程,有利于教师专业素质的发展
D.有的教师认为进行教学设计就能够解决教学中的所有问题,因此应该精心设计。
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