被考核人认为在别的岗位更能发挥其能力并提高工作业绩，该员工可在年度绩效考核结束后提出工作

A.由于存在诸多业绩优异的员工，所以最好采取标准业绩评价;

B.应当实施年度或更频繁的业绩评价，从而为员工提供及时的能力信息反馈。

C.新员工开始工作后不久就应当进行第一次业绩评价，以有效指导新员工工作;

D.由于评价者对员工的影响不同，评价结果差异很大;

A.因岗择人就是员工的选聘应以岗位的空缺和实际工作的需要为出发点，以职位对人员的实际要求为标准，选拔、录用各类人员。对于业务类岗位，可以要求员工的高学历，结合品德和能力优先条件下，结合岗位需求全面考核应聘者的技能及综合素质

B.因岗择人就是员工的选聘应以岗位的空缺和实际工作的需要为出发点，以职位对人员的实际要求为标准，选拔、录用各类人员。尤其是对于业务类岗位，不要盲目追求员工的高学历，应在品德和能力优先条件下，结合岗位需求全面考核应聘者的技能及综合素质

C.因岗择人就是员工的选聘应以岗位的空缺和实际工作的需要为出发点，以职位对人员的实际要求为标准，选拔、录用各类人员。对于管理业务类岗位，严禁要求员工的高学历，应在品德和能力优先条件下，结合岗位需求全面考核应聘者的技能及综合素质

D.因岗择人就是员工的选聘应以岗位的空缺和实际工作的需要为出发点，以职位对人员的实际要求为标准，推荐录用各类人员。尤其是对于服务类岗位，可要求员工的高学历，在品德和能力优先条件下，结合岗位需求全面考核应聘者的技能及综合素质

A.公司管理绩效考核

B.公司员工绩效考核

C.公司组织绩效考核

D.公司年度考核

A.绩效考核是绩效管理的重要组成部分

B.绩效考核的顺利实施不仅取决于考核过程本身，更取决于与考核相关的整个绩效管理过程

C.绩效考核与绩效管理是等价的

D.绩效考核则侧重于绩效的识别、判断和评价

A.不断优化岗位组合

B.量才使用，因岗设人

C.优中选优

D.培训考核

A.职员培养自身的核心竞争力

B.企业管理者发挥“培训师”的功能，提升职员的技能

C.管理者提高自身的核心竞争力

D.人自身应根据自己的优势和岗位的要求，选择最有利于发挥自己优势的岗位

E.管理者也应据此将人安置到最有利于发挥其优势的岗位上

A.10%

B.15%

C.18%

D.20%

A.技艺不精湛、业绩不突出的青年员工，不可以被选为青年岗位能手

B.并不是技艺精湛、业绩突出的青年员工一定要被选为青年岗位能手

C.某些技艺不精业城不交的青年员工不得不放弃被选为青年岗位能手

D.某些技艺精准、业绩实出的青年员工不能被选为青年岗位能手

A.以员工比较为基础的绩效考核

B.以业绩报告为基础的绩效考核

C.关注员工行为及个性特征的绩效考核

D.以特殊事件为基础的绩效考核