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教师在教学中的主要任务是对教学内容进行改造并有效组织,指导学生学习教学内容()

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第1题

学习与教学的要素包括学生、教师、教学内容、教学内容与教学设备。()
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第2题

狭义的教学内容指的是教师和学生进行教学活动的重要依据。()
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第3题

语文教材就是遵循语文教学方式,有作为教师讲授和学生学习的内容构成的物化了的语文教学内容。()
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第4题

要求学生在教师指导下,通过以“自主、探究、合作”为特征的学习方式对当前教学内容中的主要知识点进行自主学习、深入探究并进行小组合作交流的是哪一种教学模式?

A.“协作式”教学模式

B.“研究性学习”教学模式

C.接受式教学模式

D.探究型教学模式

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第5题

确定教学方法的因素有教学目标,教学内容,教师的基本素质与学生的认知水平()
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第6题

在中学教学过程中,能确定数学教学方法的因素有教学目标、教学内容和教师的能力及学生的认知水平()
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第7题

教学内容是文化传统和当下经验的主要载体,教学活动的实施过程中承担着客体的角色,为主体提供了教育和学习的对象。教育内容的客体性主要表现为()

A.教学内容是教师实现“教”的主要对象

B.教师与学生是教学过程的共同参与者

C.教师与学生是教学内容的共同选择者

D.教学内容是学生展开“学”的主要对象

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第8题

体育教学中,体育教学主体是()

A.学生

B.教师

C.教学目标

D.教学内容

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第9题

突出学生主体的含义是()。

A.在教学中,教师应帮助学生提高学习成绩

B.在教学中,教师要用以学生为中心的教学思想指导其教学行为

C.在教学中,帮助学生改进学习策略是教师的主要任务

D.在教学中,教师应与学生产生互动

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第10题

教学大纲是依据专业培养目标的性质和业务范围规定的教育科目和教学内容,是对学生在校学习的全过程的总体安排,是组织和管理教学活动的指导性文件。()
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第11题

数学教学方法是为达到教学目的,实现教学内容,运用教训手段而进行的以教师为主导、学生为主体的师生相互作用的活动()
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