下列是建构主义理论的观点是（）

A.学习不依赖于学习者从前的经验

B.学习过程是学习者自己对意义的理解过程

C.学习是接受知识

D.学习者在学习中不必建构自己的意义

A.学习过程是自己对意义的理解过程

B.学习不依赖学习者从前的经验

C.学习是接受知识

D.学习者必须建构起自己的意义

A.学习是塑造行为的过程

B.学习是个体根据自己已有的认知主动建构的过程

C.学习是个体不断尝试错误的过程

D.学习是个人根据已有的“认知结构”主动探求知识的过程

A.学习不依赖于学习者从前的经验

B.学习过程是自己对意义的理解过程

C.学习是接受知识

D.学习是由教师向学生传递知识的过程，学习者是被动的信息建构者

A.学习是塑造行为的过程

B.学习是个人根据已有的“认知结构”主动探求知识的过程

C.学习是个体根据自己已有的认知主动建构的过程

D.学习是个体不断尝试错误的过程

A.学习是塑造行为的过程

B.学习是个人根据已有的“认知结构”主动控求知识的过程

C.学习是个体根据自己已有的认知主动建构来的过程

D.学习是个体不断尝试错误的过程

A.学习是塑造行为的过程

B.学习是个人根据已有的“认知结构”主动控求知识的过程

C.学习是个体根据自己已有的认知主动建构来的过程

D.学习是个体不断尝试错误的过程

下列与构建主义理论观点一致的是（）

A.学习过程是自己对意义的理解过程

B.学习不依赖学习者从前的经验

C.学习是接受知识

D.学习者必须建构起自己的意义

A.人的学习过程是信息加工的过程

B.学习是通过强化建立刺激与反应之间的联结

C.人的认识是外界刺激和认知主体内部心理过程相互作用的结果

D.学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动地建构内部心理表征的过程

A.学习是通过强化建立刺激与反应之间的联结

B.人的认识是外界刺激和认知主体内部心理过程相互作用的结果

C.学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动地建构内部心理表征的过程

D.人的学习过程是信息加工的过程