美国教育家布鲁纳认为，无论选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本机构，并依此而建立（）

A.范例方式课程理论

B.支架式课程理论

C.发展主义课程理论

D.结构主义课程理论

A.百科全书式课程理论

B.综合课程理论

C.实用主义课程理论

D.结构主义课程理论

A.认知发展

B.对学科结构的一般理解

C.智力发展

D.学习能力

A.企业的需求

B.领导的意图

C.利润的导向

D.有组织的学科内容

A.学科中心课程理论

B.学习者中心课程理论

C.人本主义课程理论

D.古德莱德课程理论

A.学生中心课程

B.社会中心课程

C.学科中心课程

D.科目本位课程

A.以儿童为中心

B.以社会为中心

C.以学科体系为中心

D.致力于在学生发展、社会需求、学科发展之间建立动态平衡，促进学生素质发展

A.活动课程

B.综合课程

C.学科课程

D.必修课程

A.应用学科

B.理论学科

C.中介学科

D.基础学科