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布鲁纳认为,无论我们如何选择何种学科,都务必使学生理解学科的基本结构,依此而建立的课程理论是()

A.范例方式课程理论

B.支架式课程理论

C.发展主义课程理论

D.结构主义课程理论

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更多“布鲁纳认为,无论我们如何选择何种学科,都务必使学生理解学科的基本结构,依此而建立的课程理论是()”相关的问题

第1题

美国教育家布鲁纳认为,无论选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本机构,并依此而建立()

A.百科全书或课程理论

B.结构主义课程理论

C.实用主义课程理论

D.综合课程理论

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第2题

布鲁纳认为,无论我们选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构。以此而建立的课程理论为()

A.学生中心课程理论

B.结构主义课程理论

C.要素主义课程理论

D.社会中心课程理论

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第3题

有学者说无论我们选教何学科,都务必使学生理解该学科的基本结构。依此而建立的课程理论是()

A.百科全书式课程理论

B.综合课程理论

C.实用主义课程理论

D.结构主义课程理论

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第4题

学科结构课程理论:布鲁纳()
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第5题

实践主义课程理论主张把学习重点放在使学生获得知识和学科结构的方法上,强调通过发现的方法使学生掌握知识及其结构。()
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第6题

美国教育家布鲁纳的结构课程理论,在其代表()中强调学习学科的基本结构,提出了早期学习和发现学习的理论

A.《教育过程》

B.《给教师的建议》

C.《教学与发展》

D.《普通教育学》

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第7题

以学科为基础组织起来的各门学科的课程形态的是()。

A.学生中心课程

B.社会中心课程

C.学科中心课程

D.科目本位课程

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第8题

布鲁纳认为,教学的最终目标是促进学生()。

A.认知发展

B.对学科结构的一般理解

C.智力发展

D.学习能力

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第9题

课程理论流派中,()提倡的课程包括:学科经验课程、社会体验课程、自我实现课程

A.学科中心课程理论

B.学习者中心课程理论

C.人本主义课程理论

D.古德莱德课程理论

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第10题

幼儿园学科课程的主要特征不包括()

A.学科课程一般是有内在逻辑结构的课程

B.学科课程能为儿童提供各学科中的关键概念

C.学科课程已有相当长的运用历史

D.学科课程是不可操作的

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