教学方案的编制，是教师在深入钻研教材，全面了解学员的基础上，经过周密策划而设计的关于教学活动的具体（)，是教师进行教学的依据。

A.培训

B.教学

C.讲授

D.演示

A.教师

B.学员

C.教材

D.课程

E.教案

A.教学方法

B.教学大纲

C.教学目的

D.教学要求

A.要评价教学目标的制定是否全面、具体、适宜，是否明确体现在每一教学环节之中

B.要评价教师对教材是否做到重难点突出，是否抓住了教学的关键

C.不需要评价教师的教态和板书

D.对教学效果进行评价，要看教学效率的高低、学生受益面的大小，是否有效利用教学时间

E.要评价教师的教学语言

A.教学是学校教育活动的形式之一

B.教学的具体形态是变化发展和丰富多样的

C.教师所教、学生所学的内容是经过选择的人类文化精华成果

D.教学是促进学生发展的活动

A.分析法

B.比较法

C.记分法

D.自评法

A.教学目标设计

B.教学内容设计

C.教学措施设计

D.教学评价设计

A.明确备课目的

B.钻研教材

C.了解学生

D.设计教法