评教是对教师教学的质量分析和评价。它可以使教师更清楚地了解教学中的长处与不足，增进教师间的了解；可以使学校领导深入第一线，探究教学的经验与问题，以提高教师的水平。常用的评教方法有（）

A.校长、教师、家长

B.校长、教师、学生、家长

C.校长、教师、学生

D.教育行政部门、校长、教师、学生

A.教师的教学成绩

B.学生的学习效率

C.学校的教学成就和效率

D.教师的专业知识

A.遵循客观性、发展性等原则

B.评价教师的专业水平

C.根据学生的成绩来评价教学质量

D.注意教学的系统性和完整性

A.教字管理

B.教字行为

C.教字科研

D.教学设计

A.教师

B.学生

C.教学内容

D.教学媒介

A．正确

B．错误

此题为判断题(对，错)。

A.要评价教学目标的制定是否全面、具体、适宜，是否明确体现在每一教学环节之中

B.要评价教师对教材是否做到重难点突出，是否抓住了教学的关键

C.不需要评价教师的教态和板书

D.对教学效果进行评价，要看教学效率的高低、学生受益面的大小，是否有效利用教学时间

E.要评价教师的教学语言

A.“教学反思”承载着促进教师专业发展的功能

B.“教学反思”有助于教师的自我评价和自我改进

C.“教学反思”有助于教师成为智者，避免被学生愚弄

D.“教学反思”有助于促进教师团队建设