A.体现儿童在社会化过程中的主动性和主体性
B.鼓励学前儿童与环境、材料产生积极互动
C.充分了解周围环境、社会和国家
D.游戏和体验作为社会环境和社会规范认知生成的途径
第2题
A.学前儿童心理健康教育本身的规律和目标
B.心理健康前沿资讯
C.学前儿童综合活动评价
D.学前儿童健康教育
第3题
第6题
A.学前儿童社会教育评价的内容包括学前儿童社会性发展评价与学前儿童社会教育活动评价
B.对学前儿童社会教育方法的评价重点在于它的适宜性与有效性的评价
C.对学前儿童社会教育活动的评价应当更多地将其作为评判教育者工作绩效的一种依据
D.从“学”的方面看,学前儿童社会教育活动的评价主要涉及幼儿的参与度、情感态度、互动程度、学习习惯几个方面
第7题
第9题
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