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以下关于学前儿童社会教育评价的内容的阐述,错误的是()

A.学前儿童社会教育评价的内容包括学前儿童社会性发展评价与学前儿童社会教育活动评价

B.对学前儿童社会教育方法的评价重点在于它的适宜性与有效性的评价

C.对学前儿童社会教育活动的评价应当更多地将其作为评判教育者工作绩效的一种依据

D.从“学”的方面看,学前儿童社会教育活动的评价主要涉及幼儿的参与度、情感态度、互动程度、学习习惯几个方面

答案
C、对学前儿童社会教育活动的评价应当更多地将其作为评判教育者工作绩效的一种依据
更多“以下关于学前儿童社会教育评价的内容的阐述,错误的是()”相关的问题

第1题

学前儿童观察评价的内容包括()。

A.身体运动和健康

B.语言

C.社会性

D.认知

E.游戏

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第2题

学前儿童社会教育
是一种渗透性教育。()

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第3题

学前儿童社会性发展包括哪些内容?

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第4题

学前儿童心理健康教育活动目标的设计要依据两个方面,一是学前儿童心理发展的基本特点,二是()。

A.学前儿童心理健康教育本身的规律和目标

B.心理健康前沿资讯

C.学前儿童综合活动评价

D.学前儿童健康教育

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第5题

简述学前儿童社会教育实践性原则的内涵及其运用要求

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第6题

学前儿童社会教育的萌芽阶段,没有专门的幼儿教育机构,但有丰富的幼儿教育思想。学前儿童社会教育是与生活紧密联系在一起的,与古代重视道德教育的传统相一致,古代幼儿教育也是以道德教育为主,强调(),具有典型的生活性与道德性

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第7题

学前儿童数学教育的评价是()

A.学前儿童数学教育过程的终点

B.表示教育活动的结束

C.是教育过程中的一个重要环节

D.指对儿童进行的各种测量

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第8题

根据(),学前儿童社会教育内容的选择应当注意:关注当下社会生活中出现的新事物、新情况、新问题。帮助他们了解自己所生活的时代与世界

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第9题

学前初期儿童的视觉比学前后期儿童较高。()
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第10题

学前儿童品德教育的内容主要包括()和()两个方面

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