文学艺术的方法是指在科学教育过程中运用低幼文学作品、低幼艺术作品等作为学前儿童科学教育活动的内容和手段，来进行科学教育，以达到提高学前儿童科学素养目的一种方法（）

B．科学性原则是指选编的内容必须符合科学原理，应从自然界的整体出发，根据客观规律，正确解释幼儿周围生活中的一切自然现象和自然物。

C．系统性原则是指在选编科学教育内容时，应考虑科学教育各方面的内容。

D．系统性原则是指在选编科学教育内容时，应考虑科学教育各方面的内容。

E．民族性原则是指在选编科学教育的内容时，要注重弘扬民族传统文化，在幼儿的心灵中播下民族自信心和自豪感的种子，从而激励幼儿学习科学。

F．民族性原则是指在选编科学教育的内容时，要注重弘扬民族传统文化，在幼儿的心灵中播下民族自信心和自豪感的种子，从而激励幼儿学习科学。 G. 地方性原则是指应联系当地的自然环境和文化背景，来选编科学教育的内容。 H. 科学性原则是指选编的内容必须符合科学原理，应从自然界的整体出发，根据客观规律，正确解释幼儿周围生活中的一切自然现象和自然物。 I. 系统性原则是指在选编科学教育内容时，应考虑科学教育各方面的内容。 J. 民族性原则是指在选编科学教育的内容时，要注重弘扬民族传统文化，在幼儿的心灵中播下民族自信心和自豪感的种子，从而激励幼儿学习科学。

B.教育观

C.语言观

D.教师观

A.学前儿童数学教育过程的终点

B.表示教育活动的结束

C.是教育过程中的一个重要环节

D.指对儿童进行的各种测量

A.学前儿童心理健康教育本身的规律和目标

B.心理健康前沿资讯

C.学前儿童综合活动评价

D.学前儿童健康教育

A.科学活动与科技活动

B.文学艺术活动与社会实践活动

C.体育活动

D.公益活动

A.科学讨论型科学教育活动

B.技术操作型科学教育活动

C.观察认识型科学教育活动

D.实验操作型科学教育活动

（1）指出张老师选择蚕宝宝作为科学教育内容的主要依据。

（2）简述幼儿园科学教育活动的主要内容