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波斯纳提出的教师成长公式为:教师成长=经验+能力。()

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第1题

波斯纳提出的教师成长公式是“经验+()= 成长”

A.创新

B.认知

C.科学

D.反思

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第2题

波斯纳提出的教师成长公式是()

A.知识+技能=成长

B.经验+反思=成长

C.自学+教学=成长

D.学习+实践=成长

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第3题

提出“经验+反思=成长”教师成长公式的心理学家是()

A.波斯纳

B.科顿

C.皮亚杰

D.布卢姆

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第4题

美国心理学家波斯纳提出了教师成长公式,即"经验+()=成长"

A.行动

B.反思

C.勤奋

D.努力

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第5题

教师成长的历程包括关注生存与关注学生两个阶段。()
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第6题

教师成长和发展的途径包括()

A.观摩和分析优秀教师的教学活动

B.微格教学

C.专门训练

D.对教学经验的反思

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第7题

在教师成长过程中,教师与教师之间的差距往往不在于学历的高低,而更重要在于()

A.教师的人格魅力

B.教师的主动精神

C.教师的教学机智

D.教师的人际关系

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第8题

根据福勒等人提出的教师成长阶段论,处于关注情境阶段的教师主要关注的问题是()①学生喜欢我吗②备课是否充分③怎样上好每堂课④如何安排教学时间

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①③④

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第9题

自传对教师专业发展有何影响()

A.推动教师自我唤醒、自我反思

B.促进教师教育理论知识的增长

C.提供有关教师成长的秘密

D.显现教师“个人化实践知识”

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第10题

教师关注学生的特点,并能够因材施教,这类教师处于教师成长的哪个阶段()

A.关注生存阶段

B.关注情境阶段

C.关注学生阶段

D.关注教学阶段

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