自传对教师专业发展有何影响（）

A.教育实践

B.教学评价

C.教学反思

D.教育培训

A.“教学反思”承载着促进教师专业发展的功能

B.“教学反思”有助于教师的自我评价和自我改进

C.“教学反思”有助于教师成为智者，避免被学生愚弄

D.“教学反思”有助于促进教师团队建设

A.教师的专业理想

B.教师的专业知识

C.教师的专业能力

D.教师的专业自我

A.脱产进修

B.自我反思

C.在职培训

D.专家引领

A.优秀班主任的指导

B.教师集体的协作

C.专业机构的培训

D.班主任的自我反思

A.优秀班主任的指导

B.教师集体的写作

C.专业机构的培训

D.班主任的自我反思

A.专业理想

B.专业情操

C.专业知识

D.专业自我

A.专业理想

B.专业情操

C.专业方向

D.专业自我

A.自学教育理论知识

B.开展行动研究

C.参加培训

D.模仿名师