运用一种教学模式，辅助讲授某个知识点的多媒体教学软件。主要应用于课堂教学之中，辅助教师的教学，这种课件根据大小和内容可以称为是（）

A.较大

B.完全

C.并没有

D.极大

A.教学课件、校园网

B.课程教学内容、网络教学支撑环境

C.教学内容、网络考试系统

D.教学内容、网络辅助系统

A.多媒体课件的外延不能无限扩大

B.多媒体课件的内涵不能无限扩大

C.多媒体课件不是教学资源的主体

D.多媒体课件是教学资源的主体

A．办公软件系统

B．多媒体创作工具

C．教学设计支持系统

D．教学设计专家系统

E．教学设计咨询系统

A.适度动用，讲究画龙点睛

B.个性突出鲜明，富有创意

C.信息量适度，以学生为主

D.有的放矢，紧扣教材重点

A.试误法

B.程序教学法

C.认知—发现理论

D.建构主义

A.紧扣教学重点，有的放矢

B.个性突出鲜明，富有创意

C.信息量适度，以学生为主

D.交互设计合理，智能性好

A.导入语

B.讲授语

C.提问语

D.应变语和总结语

A.教学设计要从考试人手，着眼于提高学生的考试成绩

B.教学的方法从理论上讲，应当是有无数种方法

C.不同的教师讲授同一节课的内容时，教学重点应当相同

D.课堂教学目标的设置要具体、可操作

A.培训

B.教学

C.讲授

D.演示