构建岗位胜任特征模型的基本程序包括：①定义绩效标准；②获取效标样本有关胜任特征的数据资料；③选取效标分析样本；④建立岗位胜任特征模型；⑤验证岗位胜任特征模型。排序正确的是（）

A.按照某一效度标准可以预测效标群体工作优劣

B.效标参照对于定义胜任特征很关键

C.一个特征品质即使对现实世界不能做出差异化的预测，也可称之为胜任特征

D.最常用于胜任特征研究的效标是：优秀效标和合格绩效

A．通过明确企业期望的最终结果来构造适合本企业的胜任特征模型

B．根据胜任特征与绩效的相关程度验证胜任特征模型

C．通过工作分析和专家小组讨论的方法来定义绩效标准

D．随机抽取一定数量的绩效优秀的员工作为校标样本之一

E．采用比比率分析法获取有关胜任特征的数据资料

A.实用性效标，行为性效标和结果性效标

B.特征性效标、适用性效标和结果性效标

C.特征性效标、实用性效标和适用性效标

D.特征性效标、行为性效标和结果性效标

A、护士长胜任力指能将护士长岗位中绩效优异与绩效一般者区分开来的个人潜在的深层次特征

B、护士长胜任力模型是指担任护士长这一特定角色所需要具备的胜任力总和

C、护士长胜任力模型是针对护士长职位要求单独的一组胜任力

D、建立护士长胜任力模型有利于指导护士长职业规划

E、建立护士长胜任力模型可作为护士长选拔招聘、培训及绩效管理等的依据

A.反映了胜任特征的内涵，是建立在卓越标准基础上的结构模型

B.是在区分员工绩优组和一般组的基础上，经深入调查研究和统计分析建立的

C.建立胜任特征模型可采用t检验、回归等数量分析方法

D.是一组非结构化的胜任特征指标

A.关键绩效指标

B.岗位职责指标

C.岗位指标

D.工作态度在指标

E.岗位胜任特征指标

A.特殊技术胜任特征

B.行业通用胜任特征

C.标准技术胜任特征

D.行业技术胜任特征

A.表层的胜任特征

B.浅层的胜任特征

C.中层的胜任特征

D.深层的胜任特征

A.以工作为中心的岗位分析系统

B.以职位为中心的岗位分析系统

C.以人为中心的岗位分析系统

D.以能力为中心的岗位分析系统

A.自我效能感

B.教学胜任感

C.自我胜任感

D.教学效能感

A.即时效度、未来效度

B.间接效度、直接效度

C.同时效度、预测效度

D.客观效度、主观效度