学习动机系统主要由（）构成

A.学习需要是个体进行学习活动的根本的动力

B.学习期待在学习动机中占主导地位

C.学习期待指向学习需要的满足，促进个体去达到学习目的

D.学习需要是学习动机中不可缺少的成分

A.A学习强度

B.B强化

C.C学习水平

D.D学习期待及诱因

A.学习兴趣和教师的期待

B.远大的理想和教师的期待

C.学习兴趣和远大的理想

D.教师的期待和家长的期待

A.是指个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态

B.是指引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力

C.是指个体对学习活动所达到的目标的主观估计

D.是指能够满足某种需要的外部条件或刺激物

A.学习兴趣和教师的期待

B.学习兴趣和远大的理想

C.教师的期待和远大的理想

D.教师和家长的共同期待

A.学习期待

B.学习动机

C.学习需要

D.学习兴趣

A.学习过程和学习资源

B.学习态度

C.学习结果

D.学习动机

A.需要学习动机

B.隐蔽性学习动机

C.内部学习动机

D.外部学习动机

A.学习动机具有加强学习的作用，高动机水平的学生，其成就也高

B.学习动机直接加入认知的相互作用过程中，通过同化机制发生作用

C.学习动机过强或过弱，不仅对学习不利，而且对保持学习动机也不利

D.学习动机和学习的关系是辩证的，学习能产生动机，而动机又推动学习，二者相互关联

A.①②④⑥

B.①②③④⑤

C.②③④⑤

D.①②③④⑤⑥

A.学习动机

B.学习策略

C.学习理念

D.学习目标