构成动机的基本构成因素包括学习需要及内驱力和（）两部分

B、认知

C、诱因

D、情感

A.认知内驱力和自我提高内驱力

B.内部动机和外部动机

C.自我提高内驱力和附属内驱力

D.附属内驱力和自我提高内驱力

A.认知内驱力

B.自我提高内驱力

C.附属内驱力

D.求知欲力

A.[‘aa’,‘bb’,‘dd’]

B.[‘aa’,‘cc’,‘dd’]

C.[‘cc’,‘bb’,‘dd’]

D.[‘aa’,‘bb’,‘cc’,‘dd’]

A.学习需要是个体进行学习活动的根本的动力

B.学习期待在学习动机中占主导地位

C.学习期待指向学习需要的满足，促进个体去达到学习目的

D.学习需要是学习动机中不可缺少的成分

A.三个组成部分在动机结构中所占比重随年龄、性别、人格特征、社会地位、文化背景等因素的变化而变化

B.三个组成部分在动机结构中所占比重是固定的，不会因其他因素的变化而变化

C.自我提高内驱力和附属内驱力属于外部动机

D.认知内驱力属于内部动机

A.学习期待

B.学习动机

C.学习需要

D.学习兴趣

A.学生为了得到老师及家长的赞扬而学习

B.学生为了得到奖学金而学习

C.学生为了赢得社会地位而学习

D.学生为了探索难解问题而学习

A.认知内驱力

B.自我提高内驱力

C.附属内驱力

D.求知欲

A.附属的内驱力

B.认知的内驱力

C.生理的内驱力

D.自我提高的内驱力