A.选择幼儿有兴趣的合适辩题
B.用恰当方式引出辩论话题
C.组织循序渐进的辩论学习活动
D.在教师引导下的幼儿自由参与
第1题
教师采用丰富多彩的形式,以引起幼儿对辩论产生兴趣和积极性的做法是()。
A.选择幼儿有兴趣的合适辩题
B.用恰当方式引出辩论话题
C.在教师引导下的幼儿自由参与
D.组织循序渐进的辩论学习活动
第2题
A.选择幼儿有兴趣的合适辩题
B.用恰当方式引出辩论话题
C.组织循序渐进的辩论学习活动
D.在教师引导下的幼儿自由参与
第3题
A.选择幼儿有兴趣的合适辩题
B.用恰当方式引出辩论话题
C.组织循序渐进的辩论学习活动
D.在教师引导下的幼儿自由参与
第5题
A.选择幼儿有兴趣的合适辩题
B.用恰当的方式引出辩论话题
C.帮助幼儿围绕话题展开讨论
D.注意保持辩论各方话语均衡
E.有效修补可能中断的辩论过程
F.组织循序渐进的辩论学习活动
第8题
A.教师与幼儿的互动是热情的、敏感的,以尊重幼儿为前提,能为幼儿提供一个安全的心理基地,能激发幼儿探索的兴趣和热情
B.教师与幼儿的互动中,能够引导幼儿表现出良好的行为,同时在环境和活动设计上,能创造很多的学习机会,并鼓励幼儿积极参与到各种活动中
C.教师在与幼儿的互动中,注重通过辩论、讨论等各类丰富的活动形式,促进幼儿高级思维能力的发展,通过高质量的反馈拓展幼儿学习,通过丰富的语言刺激和语言示范,促进幼儿的语言发展
D.教师与幼儿的互动中,关注教学目标,进行与幼儿讨论、辩论等各类丰富的活动形式,通过激发兴趣,提高幼儿的语言能力
第10题
A.教育性原则
B.趣味性原则
C.游戏性原则
D.体育性原则
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