主体教育理论把()当作教育过程的主体。

A.教育资源

B.教育内容

C.教师

D.教育方法

E.学生

A.教学设施

B.教育内容

C.教师

D.教育方法

E.学生

A.学生主体原则

B.教学主体原则

C.教师主体原则

D.教育主体原则

A．教的主体与学的主体之间的联系

B．教育活动的主客体之间联系

C．教师与社会的联系

D．学生与社会的联系

E．教育内容与社会的联系

教师是（）。

A.教育过程的主体

B.教育过程中教的主体

C.教育过程学的主体

D.教育内容的主体

教师是()

A．教育过程的主体

B．教育过程中“教”的主体

C．教育过程中“学”的主体

D．教育内容的主体

教师是（）。

A.教育过程的主体

B.教育过程中教的主体

C.教育过程中学的主体

D.教育内容的主体

学生是()

A．教育过程的主体

B．教育过程中“教”的主体

C．教育过程中“学”的主体

D．教育内容的主体

A.学校和教育机构

B.家和教育部门

C.家长和社会

D.教师和学生

A.情境性教育理论

B.多元智力理论

C.主体性教育理论

D.建构主义理论

A.教育主体

B.教育的客体

C.教育的资源

D.教育的福利形式

E.福利供给模式