A.了解信息时代对人才培养的新要求,主动探索和运用信息技术变革学生学习方式的意识。
B.掌握互联网、移动设备及其他新技术的常用操作,了解其对教育教学的支持作用。
C.探索使用支持学生自主、合作、探究学习的网络教学平台等技术资源。
D.帮助学生树立信息道德与信息安全意识,培养学生良好行为习惯。
第1题
A、技术素养
B、计划与准备
C、组织与管理
D、评估与诊断
第2题
A、根据学习目标科学设计并实施信息化教学评价方案,并合理选取或加工利用评价工具。
B、综合利用技术手段进行学情分析,为促进学生的个性化学习提供依据。
C、引导学生利用评价工具开展自评与互评,做好过程性和终结性评价。
D、利用技术手段持续收集学生学习过程及结果的关键信息,建立学生学习电子档案,为学生综合素质评价提供支持。
第3题
A、理解信息技术对教师专业发展的作用,具备主动运用信息技术促进自我反思与发展的意识。
B、综合利用技术手段进行学情分析,为促进学生的个性化学习提供依据。
C、利用信息技术与专家和同行建立并保持业务联系,依托学习共同体,促进自身专业成长。
D、掌握专业发展所需的技术手段和方法,提升信息技术环境下的自主学习能力。
第9题
A、应用信息技术优化课堂教学,关注教师在多媒体教学环境中能够利用信息技术进行讲解、启发、示范、 指导、练习与反馈等教学活动
B、应用信息技术转变学习方式,关注教师在网络教学、移动学习等信息化环境中利用信息技术支持学生开展交流合作、 探究建构、自主学习与个性化发展等学习活动
C、在学生不具备网络学习环境或相应设备的条件下,教师可以尝试应用信息技术转变学生学习方式
D、在学生具备网络学习环境或相应设备的条件下,如果教师只是应用信息技术优化课堂教学,这是一种资源浪费
第10题
A、应用信息技术优化课堂教学
B、应用信息技术转变学习方式
C、应用信息技术支持教师专业发展
D、应用信息技术支持家校沟通
为了保护您的账号安全,请在“上学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!