更多“体育与健康核心素养中关于培养学生“意志品质”的内容属于“体育品德”维度中的哪个内容”相关的问题
第1题
5.选择学习评价内容及方法时需要注意哪些方面
A.(1)队列队形学习评价内容和方法的选择要与目标相匹配,要紧紧围绕学科核心素养来展开。###SXB###B.(2)要注意对学生进行多元、综合评价,注意多种评价方法的结合,强调评价主体的参与。###SXB###C.(3)根据《普通高中体育与健康课程标准(2017 年版)》中关于学科核心素养的内容以及学业质量标准的评价指标,选择的内容要包括技能学习、学习态度和行为、情绪调控、团队表现等作为主要评价内容,即对学生的运动技能、沟通技能、情义技能等领域进行综合评价。###SXB###D.(4)对于评价方法,要注重过程性评价与终结性评价相结合,定量评价与定性评价相结合。
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第2题
英语课程承担着培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务
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第3题
5.选择学习评价内容及方法时需要注意哪些方面
A.(1)队列队形学习评价内容和方法的选择要与目标相匹配,要紧紧围绕学科核心素养来展开。###SXB###B.(2)要注意对学生进行多元、综合评价,注意多种评价方法的结合,强调评价主体的参与。###SXB###C.(3)根据《普通高中体育与健康课程标准(2017 年版)》中关于学科核心素养的内容以及学业质量标准的评价指标,选择的内容要包括技能学习、学习态度和行为、情绪调控、团队表现等作为主要评价内容,即对学生的运动技能、沟通技能、情义技能等领域进行综合评价。###SXB###D.(4)对于评价方法,要注重过程性评价与终结性评价相结合,定量评价与定性评价相结合。
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第4题
地理过程与方法目标是学生感知、构建、生成地理知识与意义的过程,是掌握地理学科思维与方法的过程,是培养学生地理素养和发展学生的元认知的过程
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第5题
“注重育人效益,落实立德树人;坚持健康第一,培养健康行为。”是体育课程基本理念的其中两个方面
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第6题
中国学生发展核心素养以培养“全面发展的人”为核心,分为()三个方面。
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第7题
坚持社会主义办学方向,加快构建德智体美劳全面培养的教育体系,重视青少年身体素质和心理健康教育,全面增强学生()。
A.文明素养、实践本领、创新能力
B.文明素养、社会责任意识、创新能力
C.文明素养、社会责任意识、实践本领
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第8题
自我设计体育锻炼方法与手段不能归类到体育与健康知识部分
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第9题
《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》中对课程内容的呈现方式从正面回答了“课程内容是什么”的问题
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第10题
中国学生发展核心素养中的六大素养之一的“科学精神”主要包括要点:()
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第11题
思维品质构成英语学科核心素养的发展条件
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