FIND课程的市场竞争力体现在哪些方面？（）

A．为FIND智慧钢琴主推课程

B．适合学习年龄在3岁以上

C．一周双课（一节弹奏课，一节小班素养课）

D．双师课堂

A．所有的课程都非常注重对学员综合音乐素养的培养

B．课程涉及弹奏曲目多种多样,以古典作为基础,同时感受当代流行音乐的魅力

C．希望学员通过学习钢琴学习音乐,而非学习一门技术

D．钢琴学习只要学会弹奏技巧就可以

A．全能钢琴课程重视综合素养的提升,对于传统钢琴考级的内容涉及不深

B．小班课的模式是为了节约校区成本

C．所谓的综合音乐素养就是乐理知识

D．课程在第三年的进阶阶段会学习流行音乐方面知识点

A．周温玉——FIND乐理、视唱练耳课程内容设计

B．孙鹏杰——FIND综合音乐素养课程内容设计

C．唐安琪——FIND儿童钢琴课程内容设计

D．葛世杰——FIND流行即兴内容设计

A.注重音乐与艺术、动作、语言的综合；注重每门课程本身的综合

B.注重音乐与舞蹈、动作、语言的综合；注重每门课程本身的综合

C.注重艺术与舞蹈、动作、语言的综合；注重每门课程本身的综合

D.注重音乐与动作、语言的综合；注重每门课程本身的综合

A.资源共建共享

B.网络课程系列化

C.学生个性化发展

D.双师协同教学

A.活动课程

B.综合课程

C.学科课程

D.必修课程

A、拒绝尝试使用该模式开展教学活动，仍坚持传统课堂教学

B、学习网络中双师课堂的优秀教学案例，并直接在本班模仿进行实践

C、邀请同事帮忙设计双师课堂教学活动，并直接在本班开展实践

D、观摩优秀双师课堂教学案例，自主设计符合自身教学实际的双师课堂并与同事合作开展实践

A.以立德树人为课程建设的根本任务

B.以核心素养培育为课程建设的统领

C.学校教育哲学与学校课程体系上下呼应

D.三级课程整体设计与本校化实施

A.两个老师，一个课堂

B.一个老师，两个课堂

C.两个老师，两个课堂