A.复演论认为,通过游戏,儿童复演了人类的发展阶段。
B.练习论认为,游戏让儿童获得了未来生活所需要的能力。
C.精力过剩论认为,儿童通过游戏恢复在工作中消耗的精力。
D.心理动力理论认为,游戏能帮助儿童处理不顺心的事情,具有情感净化的效果。
第4题
A.复演说并未解释儿童为什么喜欢玩太空船等现代科技玩具
B.剩余精力说并未能解释儿童即使玩得精疲力竭,也还要游戏
C.从本能、欲望、生物性的角度来解释和分析游戏,具有一定的思辨性和科学研究的基础
D.早期游戏观只能对一小部分游戏行为作出解释,不能解释儿童游戏的全部行为
第6题
A.游戏行为——游戏动机——儿童需要
B.游戏动机——游戏行为——儿童需要
C.儿童需要——游戏动机——游戏行为
D.儿童需要——游戏行为——游戏动机
第8题
A.活动在儿童心理发展中起主导作用
B.强调成人的教育影响
C.强调游戏的社会性本质,反对本能论
D.强调儿童与成人的交往在游戏的发生、发展过程中的决定性作用
E.儿童游戏的需要是在与同龄人的活动中产生的
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