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[单选题]

教师指导阅读区活动时要建立必要的活动规则，下面哪项内容不是（)。

A.合作阅读时应共同协商阅读分工

B.阅读区保持安静

C.阅读之后，幼儿不用将图书放回原处

D.阅读人数的规定

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更多“教师指导阅读区活动时要建立必要的活动规则，下面哪项内容不是()。”相关的问题

第1题

教师在指导阅读区活动时要注意那些方面？

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第2题

早期阅读活动设计和实施的基本结构是（)。

A.阅读前准备性活动

B.儿童自由阅读

C.师生共同阅读

D.儿童讲述阅读的主要内容

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第3题

（)是总结性的活动环节，它的主要作用在于帮助幼儿巩固、消化所学的内容，是整个活动中不可缺少的一个组成部分。

A.师幼共同阅读

B.归纳阅读内容

C.幼儿自主阅读

D.围绕阅读重点开展活动

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第4题

一般来说，设计和组织幼儿园早期阅读活动，第一步骤是()。

一般来说，设计和组织幼儿园早期阅读活动，第一步骤是（)。

A、师幼共同阅读

B、幼儿自己阅读

C、围绕阅读重点开展活动

D、归纳阅读内容

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第5题

阅读区活动，它可以提高儿童的阅读水平，为儿童选择合适的图书。（)

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第6题

监狱、戒毒场所、社区矫正机构应当为服刑人员、戒毒人员和社区矫正对象（)，定期开展阅读活动。

A.制定阅读计划

B.提供阅读资源和阅读指导

C.建立阅览室

D.聘请大学专业教授

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第7题

根据幼儿园活动区创设的特点，阅读区旁边可以创设建构区。（)

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第8题

《黑龙江省全民阅读中长期规划（2019－2025)》明确到2025年，全省培育扶持（)个以上省级全民阅读品牌项目，拥有至少（)个国内知名阅读活动品牌。全省各县（市、区)每年至少组织开展（)次以上有持续时间、有活动深度、有明显效果的全民阅读活动，参与覆盖人口不少于（)。

A.10

B.2

C.60%

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第9题

支持、鼓励各地建立读书会、阅读沙龙等民间阅读组织，培育一批在社会上具有广泛影响力的()。定期组织开展阅读分享活动和指导服务，提升阅读推广的专业化水平。

支持、鼓励各地建立读书会、阅读沙龙等民间阅读组织，培育一批在社会上具有广泛影响力的（)。定期组织开展阅读分享活动和指导服务，提升阅读推广的专业化水平。

A、读书会

B、阅读推广机构

C、读书沙龙

D、社会组织

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