班主任教研组的组织形式有（)。

A.学科教研组

B.年级教研组

C.专题教研组

D.内容教研组

A.班集体的核心队伍由班干部和积极分子组成

B.班集体的核心队伍由班主任和任课教师、班干部、积极分子组成

C.班集体的核心队伍由班主任、班干部、积极分子组成

D.班集体的核心队伍由任课教师和班干部、积极分子组成

A.班主任工作的目的和定位背离本真

B.班主任资格任命的随意性大

C.班主任课时太少

D.班主任自身专业形象缺失

A.班主任7项

B.任课教师14项

C.班主任14项

D.任课教师7项

A.班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者

B.班主任是中小学生思想道德建设的铸造者

C.班主任是班级文化的组织者

D.班主任是班级日常工作的管理者

E.班主任是中小学生家校沟通的桥梁

F.班主任是中小学生的人生导师G.班主任是班级群体组织的领导者H.班主任是中小学生健康成长的引领者

A、班主任工作的管理执行系统

B、班主任工作的研究系统

C、班主任工作培养培训系统

D、班主任工作的待遇保障系统

E、班主任工作考核评价表单激励系统

F、班主任工作服务系统

A.陈宇

B.秦望

C.李迪

D.瞿春红

A.班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者

B.班主任是中小学生健康成长的引领者

C.班主任要努力成为中小学生的人生导师

D.教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业

A.同课异构

B.多课多轮

C.新授新课

D.复习导入

A.建立学生档案

B.班主任工作总结

C.班主任工作计划

D.操行评定